Curso Académico:
2018/19
8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal
31888 - Penología II
Información de la Guía Docente
Curso Académico:
2018/19
Centro académico:
807 - Centro Másteres del Departamento de Derecho
Estudio:
8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal
Asignatura:
31888 - Penología II
Créditos:
5.0
Curso:
1
Idiomas de docencia:
| Teoría: | Grupo 1: Castellano |
Profesorado:
Marc Balcells Magrans, Iñigo Ortiz de Urbina Gimeno, Elena Larrauri Pijoan
Periodo de Impartición:
Segundo trimestre
Horario:
Presentación
Esta asignatura profundiza en las investigaciones criminológicas referidas a la pena de prisión. Se analiza la prisión desde una perspectiva jurídica, filosófica, histórica y sociológica. Se pretende entender la experiencia de la pena de prisión para los distintos colectivos: los presos, el personal que trabaja en ella, y los directivos encargados de gestionarla. Se intenta ilustrar cada tema con investigaciones empíricas y sentencias judiciales del TC y del TEDH.
Competencias asociadas
Competencias específicas y resultados de aprendizaje de las competencias
CE1. Demostrar que conoce la investigación criminológica avanzada en materia de prisiones.
CE1.1. Identificar la metodología y los resultados de la investigación de artículos penológicos, tanto en lengua española como inglesa.
CE1.2. Identificar las consecuencias previsibles de la imposición de una pena de prisión, tanto en el plano social como individual.
CE2. Diseñar un proyecto de investigación coherente en penología.
CE2.1. Identificar las hipótesis empíricas para llevar a cabo una investigación específica en materia penológica.
CE3. Redactar un ensayo crítico de nivel académico
CE3.1. Sobre la pena y las condiciones de vida en la prisión.
Competencias transversales
CT1. Trabajar en equipo
CT2. Demostrar habilidades de trabajo autónomo.
CT6. Extraer de forma coherente las implicaciones prácticas de la investigación empírica analizando adecuadamente sus posibilidades de realización.
CT8. Transmitir adecuadamente los trabajos empíricos llevados a cabo.
Prerrequisitos
Es necesario poder leer inglés.
Contenidos
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Programación
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1º sesión
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El origen de la prisión. Justificación filosófica y sociológica.
Lecturas:
Aguirre, C. (2009) Cárcel y sociedad en América Latina: 1800-1940. Ed. Eduardo Kingman. Quito: 50años, FLACSO.
Larrauri, E. (2015) Introducción a la criminología y sistema penal. Madrid, Trotta.
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2º sesión
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Primeros estudios sociológicos.
Lecturas:
Jacobs, J. (1977) Statesville. Chicago, University of Chicago Press.
Sykes, G. M. (1958). The society of captives: A study of a maximum security prison. Princeton University Press. 2ª edición (2007).
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3º sesión
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Sociología de la prisión.
Lecturas:
Crewe, B. (2007). “The sociology of imprisonment” en Jewkes, Y. (Ed.) Handbook on prisons, 123-151. Cullompton: Willan Publishing.
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4º sesión
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Sociología de la prisión (cont). Distintos modelos de gobernanza.
Lecturas:
Rodríguez, J., Larrauri, E. y Güerri, C. (2018) Percepción de calidad de vida en prisión: La importancia de una buena organización y un trato digno. Revista Internacional de Sociología.
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5º sesión
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Métodos empíricos.
Cómo adquirimos conocimiento criminológico acerca de las prisiones?
Discusión de cómo realizar una entrevista.
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6º sesión
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Contactos con el exterior. Permisos de salida. Prisiones abiertas. Libertad Condicional.
Lecturas:
Scott-Hayward, Christine S. (2011). The failure of parole: rethinking the role of the state in reentry. New Mexico Law Review, vol. 41, pp. 421–465.
Rovira, M., Larrauri, E. y Alarcón, P. (2018). La concesión de permisos penitenciarios. Una aproximación criminológica a distintas fuentes de variación. Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología, RECPC 20-02.
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7º sesión
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La supervisión de la prisión. Las Normas Penitenciarias Europeas. El TEDH. La reinserción post-prisión.
Lecturas:
Hardwick,N. (2007) Inspecting the prison en Jewkes, Y. (Ed.) Handbook on prisons, 123-151. Cullompton: Willan Publishing.
Pager, Devah. 2003. “The Mark of a Criminal Record”. American Journal of Sociology 108 (5):937-975.
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8º sesión
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El uso de la prisión. Tendencias de política criminal.
Lecturas:
Larrauri, E. (2006) Populismo punitivo. Jueces por la Democracia, numero 55.
Larrauri, E. (2009) La economía política del castigo, Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología, 11-06.
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9º sesión:
Marc Balcells
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La subcultura carcelaria: valores, atributos y problemas derivados
Lecturas:
Thompson, A. (2009). What happens behind locked doors: the difficulty of addressing and eliminating rape in prison. New England Journal on Criminal and Civil Confinement, 119: 119-176.
Goffman, E. (1961). Internados. Caba: Amorrortu Editores.
Sykes, G. (1958). The society of captives. Princeton: Princeton University Press.
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10ª sesión:
Marc Balcells
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Poblaciones especiales penitenciarias (I): reclusos LGBTQ
Lecturas:
McCauley E., Brinkley-Rubinstein L. (2017) Institutionalization and Incarceration of LGBT Individuals. In: Eckstrand K., Potter J. (eds) Trauma, Resilience, and Health Promotion in LGBT Patients. Springer, Cham.
Jenness, V. & Fenstermaker, S. (2014). Agnes goes to prison. Gender &
Society 28, 5-31.
Sexton, L., Jenness, V. & Sumner, J. (2010). Where the margins meet. Justice Quarterly 27, 835-60.
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11 sesión:
Marc Balcells
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Poblaciones especiales penitenciarias (II): crimen organizado y bandas
Lecturas:
Millana L. (2018) Terrorism and Violence in Spanish Prisons: A Brief Glimpse into Prison Environment: Personal Experiences and Reflections. In: Ramírez J., Abad-Quintanal G. (eds) Cross-Cultural Dialogue as a Conflict Management Strategy. Advanced Sciences and Technologies for Security Applications. Springer, Cham.
Butler, M., Slade, G. & Dias, C. (2018). Self-governing prisons: Prison gangs in an international perspective. Trends in Organized Crime.
Skarbek, D. (2012). Prison Gangs, Norms, and Organizations. Journal of Economic Behavior and Organization, 82(1), 96-109.
Skarbek, D. (2010). “Putting the ‘Con’ into Constitutions: The Economics of Prison Gangs.” Journal of Law, Economics, and Organization, 26(2), 183–211.
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12 sesión
Profesor invitado:
I. Ortiz de Urbina
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Costes y beneficios de la resocialización: un análisis económico. [Sesión 1]
Lecturas:
Ortiz de Urbina, Í. (2016) “La economía como herramienta en la evaluación legislativa: análisis de costes, coste-eficacia y coste-beneficio”, en: Becerra/Muñoz de Morales/Nieto (eds.): Hacia una evaluación racional de las leyes penales. Marcial Pons, 79-105.
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13 sesión
Profesor invitado:
I. Ortiz de Urbina
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Costes y beneficios de la resocialización: un análisis económico. [Sesión 2]
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Metodología docente
El curso se estructura sobre la base de una exposición magistral de la profesora y discusiones y presentación en grupo durante la clase. La asistencia a clase es requisito sine qua non para el correcto seguimiento del curso.
Se realizará una visita a una prisión.
Se invitará a conferenciantes especialistas.
Evaluación
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Evaluación
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Concepto
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Comentario
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30%
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Trabajo realizado en clase.
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40%
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Realización de una entrevista a una persona con un contacto directo con el sistema penitenciario.
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30%
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Examen final
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Bibliografía y recursos de información
Crewe, B., y Bennett, J. (Eds.). (2012). The prisoner. Oxon: Routledge.
Downes, D. (1988). Contrasts in tolerance, Oxford: Clarendon.Jewkes, Y. (Ed.) (2007). Handbook on Prisons. Cullompton: Willan Publishing.
Garland, D. (2001) La cultura del control. Barcelona, Gedisa 2005 (The Culture of Control. Chicago University Press 2001).
Liebling, A., Price, D., y Shefer, G. (2011). The prison officer. London: Routledge. 2ª edición.
Morris, N., y Rothman, D. J. (Eds.). (1998). The Oxford history of the prison: The practice of punishment in Western society. Oxford: Oxford University Press.
Roldán, H. (1988). Historia de la prisión en España. Barcelona: Instituto de Criminología de Barcelona.
Ugelvik, T., y Dullum, J. (eds.) Penal Exceptionalism? Nordic Prison Policy and Practice, New York: Routledge.
Van Zyl Smit, D. and Snacken, S. (2009) Principles of European Prison Law and Policy. OUP.